后悔看晚了！常对孩子说的这6句话，天才都毁成庸才！

【来源：易教网 更新时间：2024-11-10】

孩子的天性受到束缚

不要过度保护，让孩子与世界碰撞

很多妈妈经常对孩子说“这个不能动！”“你还小，不懂那个”。虽然我们也许在心里翻白眼，但有时也会不知不觉地重复这些话。然而，这样的话可能会限制孩子的天性，甚至毁掉他们的潜力。

孩子在马路边的栏杆上攀爬，妈妈会说危险；孩子看到车上的按钮好奇，妈妈会说危险；孩子伸手进树洞里，妈妈会说危险；孩子接触饮水机的水管，妈妈会说危险。确实，这些行为都有潜在的危险。但你知道，最大的危险是我们因为害怕危险而束缚孩子的天性，让他们被限制在保护膜中。这个保护膜就像一个圈套，将孩子困在一个小小的空间里。

我们常说的“不要动，很危险”和那个“罐子”一样，都是在限制孩子的天性。这种限制比那些科学的座椅更可怕，因为我们制造的是一种“精神牢笼”，把孩子控制成了奴隶。

我们应该保护孩子的安全，但也要让他们尽可能与这个世界碰撞。例如，孩子伸手到饮水机下面，我们可以告诉他：“这里有开水，很烫”。如果他还是继续做，我们就让他去尝试。当他真正被烫伤时，他就会永远记住“开水很烫”的教训。

事实上，孩子对世界的探索和碰撞越多，他们对安全和危险的了解就会更深刻，把握也会更准确。

不要过于强调功利的学习和工作

孩子，你一定要好好学习，长大后找个好工作！这似乎是父母对孩子最常说的话。农民告诉子女要好好学习，找个轻松的工作；工人告诉子女要努力学习，找个体面的工作；商人告诉子女要努力学习，找个容易赚钱的工作；公务员告诉子女抱着金饭碗就等于无忧无虑。好工作也许意味着好生活，但人生不仅仅等同于一份好工作和一种好生活。

人生有无数的可能性，我们为什么要为了逃离一种痛苦而冲向另一种极端呢？《一个都不能少》的魏敏芝就是个例子。如果没有张艺谋，她可能就永远陷入困境中。但是在最关键的时刻，她挺身而出，改变了自己的命运。

很多人认为，像魏敏芝那样的勇气是天生的，不是每个孩子都有。确实如此，但教育的目的就是要发现孩子的潜力。如果我们的孩子对任何新奇的事物都充满好奇心和激情，那么无论性格如何，面对机会，他们都会毫不犹豫地迎接挑战。这就是自主学习的力量。

因此，我们不应过分强调让孩子努力学习，更不能告诉孩子，努力学习是为了将来有个“好工作”和“好生活”。

用爱和尊重对待孩子

你画得太棒了，妈妈好爱你！你的表演真精彩，妈妈好爱你！你考了这么好的成绩，妈妈好爱你！这样的话听起来没什么问题，表达了对孩子的赞赏和爱。但细细想来，有点不对劲。难道孩子表现不好，妈妈就不爱他了吗？难道孩子不够出色，妈妈就不愿意关心他了吗？

在绘本《大卫不可以》中，大卫捣乱、摔碎鱼缸，妈妈惩罚了他，但当他在角落里哭泣时，妈妈走过来抱住他说：“大卫我爱你。”就算孩子表现不好，我们也应该拥抱他们，告诉他们：“我爱你！”

不要过度指导，给孩子自由探索的机会

我告诉你，那个孩子交了一些坏朋友，你以后不要跟他们来往！要和老师搞好关系，老师喜欢你才会教你更多。这些话听起来似乎没什么问题，我们是以前辈和亲妈的身份说的。但不管怎样，我们都在告诉孩子，你应该这样做，而不应该那样做。

蒙台梭利曾说过：“我听到了，我忘记了，我看到了，我记住了，我参与了，我理解了。”如果我们不能让孩子亲身参与事物，只是不停地唠叨，他们永远不会认真倾听，更不会去记忆和思考。

我们常常把孩子当成一个面团，想怎么揉就怎么揉。但孩子是有思想和感觉的个体，我们高高在上地指导和责备只会伤害他们的自尊心，让他们不愿接受。我们抱怨孩子听不进我们的好话，却没有想过，有几个人会用狗屎铲盛饭来吃呢？

实际上，孩子能够自我反省、自我激励，甚至自我监督。但是我们的指令和限制将孩子推向叛逆的道路。

为孩子创造适宜的环境

你还小，连勺子都拿不稳，怎么会做饭呢？你还小，说了你也不懂，等你长大点再说。你还小，这样的事情你不要参与，免得受伤。我们一直以为孩子像小人一样，其实是因为我们没有为他们创造一个适宜的环境。

所谓的“有准备的环境”，是为了让孩子与精神处于胚胎状态保持一致而设置的。对于六岁前的孩子来说，成人的环境与他们的环境在大小和步调上有巨大差异，所以孩子在活动时需要不时依赖成人的协助。

然而，如果孩子一直依赖成人的协助，就无法充分发展自己，无法支配自己的生活、教育自己和锻炼自己，无法变成独立的个体。这时候，我们需要为孩子创造一个适宜的环境。例如，配合孩子身高的桌椅，孩子喜欢的图书等，都可以方便孩子自主管理，以及和孩子一起行走的同伴等。

这个环境不仅仅是环境，更是儿童将来面临的世界和文化的方法和手段。

父母关爱要忽略功利

为了你，我可以拼尽全力，你一定要给我争气！买学区房为了什么，还不是为了你的好环境，你要不争气，对得起我吗？我把工作都辞了，全心全意教育你，你怎么不争口气呢？

为什么要让孩子来给父母争气？所谓的最好，只是父母认为的最好，但真的对孩子最好吗？这句话和前面一句话的意义是一样的，都会限制孩子的人生，让他们从一开始就被限定在父母的框架里。而且，这句话还有一个副作用，就是会影响亲子关系。

蒙台梭利说，激发生命，让生命自然发展。作为父母，我们应该是观察者，而不是发号施令者，更不是施予者。我们致力于保护作者版权，如果侵权，请联系我们删除!