考前冲刺 考试技巧大点拨

个性化分析
该同学就读于西安市铁一中初中部，目标为顺利升入高中部。该同学平时的学习成绩很优秀而且有才艺加分，本以为目标的完成不是问题。然而考前进入到模拟考试阶段时，她的成绩直线下滑，这是因为考试的内容不完全是平时的学习形式，面对大考，她对各个模块的内在联系难以把握，各知识区块是分离的，简单来说，就是“理不清”，缺乏逻辑上的引导，再加上没有掌握卷面上的得分技巧。因此，事倍功半。面对这样的情况，学生的心理压力也很大，情绪不稳定，成绩再次下滑，陷入恶性循环，归根结底，这是由于缺乏良性引导形成的。
辅导方案
针对该学员的具体情况。我做出了以下的教学方案。
1.集中突击
在考前的两个月里，用大量时间集中梳理知识，从头至尾，快速但不放过任何一个可能的考点，用逻辑顺序穿起各知识点，像提起一串项链一样简单而不遗漏。内在的逻辑是这一学科专业的研究者才能体悟到的，普通的学生在有限的知识储备下，缺乏引导会很难做到这一点或者说基本不可能。事实证明，这样短时间内的突击整理取得了很好的效果，学生记忆率大大提升。
2.技巧点拨
中考的试卷多由高中老师，大学老师审阅完成，而初中老师和高中老师的思考方式，阅卷习惯实际上相差甚大。这一点正如高考试卷是大学老师及专业研究生博士生审阅一样。这就会造成学生的疑问，“为什么我按老师讲的答，分数却这么低”。这就是所谓的教学和考试的分离。因为老师与阅卷者完全是两个评价标准，常年的初高中教学与大学的学术氛围简直是天壤之别，得分点，亮点 ，老师的痛点都不一样，这也是为什么很多同学每逢大考成绩就下跌的原因，也许问题的症结不在考生心理素质，而在答题时是否与阅卷人的标准规范相容。本人作为历史专业的研究者，在经过初中，高中，大学三个阶段后，在经历过中考，高考，大学里的各项考试以及论文写作，实际调研，自我体会，已经对这以领域感触颇深，有很多的心得体会，希望有机会和各位同学分享，相信必能助各位一臂之力。
3.良性引导 心理辅导
中学生的心理压力其实很大，尤其是初三生，高三生，如果这一期间再遭遇学习成绩下滑，学习不得法，学生的情绪往往会变得很糟糕，老师无暇顾及，父母劝慰也往往收效甚微，而与同学的交际压力大，自身心理抑郁更是雪上加霜，家教辅导不仅仅是帮同学们理清知识点，更希望在此过程中帮助同学们树立成就感，理清阴郁的心情。不仅仅是点拨答题技巧，更是为同学们点明未来的方向，排解紧张的情绪。
辅导效果
该同学顺利得升入了高中部。完成了心中的梦想，也为家中节省了十数万的不必要开支，性格也更为活泼。相信在掌握了我传授的独特学习方法，应试技巧后，她以后的学习也会更加如虎添翼。