个性化分析
概念理解偏差,题型见的少,处于中档水平。
辅导方案
针对章节做全方面概念整理和理解辅导,利用题目进行实操,定期回顾总结,举一反三。
辅导效果
目前辅导次数较少,但做题的理解和习惯有提升。
本地教育
- 曹教员 陕西科技大学镐京学院 电子信息工程
- 洪教员 长安大学 数学与应用数学
- 陈老师 中学高级教师 物理 数学与应用数学
- 王教员 西北大学 汉语言文学
- 石教员 陕西师范大学 英语
- 王教员 西安工程大学 服装设计与工程
- 甘教员 长安大学 地理信息科学
- 万教员 西安电子科技大学 通信工程
- 念教员 陕西科技大学 环境科学与工程
- 张教员 陕西理工大学 电子工程

