更新时间:2024-07-06
爱因斯坦曾经说过:“每个人都是天才,但如果你用爬树能力来断定一条鱼有多少才干,它整个人生都会相信自己愚蠢不堪。”这句话告诉我们,每个人都有自己独特的天赋和才能,但是很多时候这些天赋并不被人们所重视和发现。
另一句名言是:“孩子生来都是天才,但往往在他们求知的岁月中,是错误的教育方法扼杀了他们的天赋。” 这句话告诉我们,许多孩子原本拥有的天赋往往会因为错误的教育方法而被扼杀,影响他们的成长和发展。
据相关数据统计,大部分人只能发挥自己百分之十的天赋,剩下的百分之九十潜能需要通过科学的工具与发现培养才能得到释放。因此,了解孩子的天赋、发掘他们的潜能,是科学挖掘孩子潜能的重要途径。
从教育学的角度来看,发现孩子的天赋,并针对性地进行培养,比盲目求全的教育更为有效。每个人都有自己与生俱来的特质,只有放对了地方,这些特质才会成为资源。世界各国的科学家研究发现,一个人的兴趣往往与天赋密不可分。比如,比尔盖茨选择了投身互联网,姚明选择了篮球,他们的成功都与他们的兴趣和天赋有关。
叶国清说过:「现在会读书、成绩好,未来也不一定有用。不如让孩子找到喜欢做的事,发挥天赋。」 叶家宇便是一个成功的例子,他在英特尔国际科展获奖,目前正朝着程序设计和创意发明的方向努力。现代父母的责任已经从关注孩子的学习成绩,转变为帮助孩子找到自己喜欢的事情,并发挥他们的天赋。
面对未来职涯发展的不确定性,每个人都需要做最好的自己。现代父母的任务是协助孩子找到自己的兴趣和天赋,走向自己定义的成功。因此,发现孩子的天赋,科学培养潜能,是孩子教育中至关重要的一环。