一、词汇板块

1. "某人的生日"表达

英语中表达"某人的生日"，需要在人名或名词后加's（注意是撇号+s），构成名词所有格。

- your birthday 你的生日

- mother's birthday 妈妈的生日

- Liu Ping's birthday 刘平的生日

2. "几月几日"完整写法

序数词在日期表达中非常关键。1日、21日、31日用1st；2日、22日用2nd；3日、23日用3rd；其余日期都加th。

写法采用"月份+序数词"，月份首字母要大写：

- September 1st 9月1日

- August 21st 8月21日

- May 2nd 5月2日

- March 22nd 3月22日

- July 3rd 7月3日

- November 11th 11月11日

3. date of birth 出生日期

date of birth是固定搭配，date意为"日期"，of birth表示"出生的"，合起来就是"出生日期"。在表格填写或自我介绍时，这组搭配非常实用。

4. how old 多大年龄

how old用来询问年龄，常用句式为How old + be动词 + 主语？

5. speech contest 演讲比赛 / give a speech 发表演讲

contest指"比赛"，speech contest合起来即"演讲比赛"。动词短语give a speech表示"发表演讲"，演讲前要加a。

6. school trip 学校郊游

trip意为"旅行、行程"。相关短语：

- go on a trip 出去旅行

- business trip 出差

7. basketball game 篮球比赛 / volleyball game 排球比赛

game指"比赛"，basketball game为"篮球比赛"，volleyball game为"排球比赛"。

8. birthday party 生日聚会

party意为"聚会、派对"。相关短语：

- have a party 举行聚会

- at the party 在聚会上

9. School Day 校庆

Day在专有名词中首字母大写，表示节日或特定日子。

10. Art Festival 艺术节 / Music Festival 音乐节 / English Party 英语聚会

这些活动名称都是由名词组成的专有名词，首字母都要大写。

二、句式板块

1. When + be动词 + 其他？

用来询问某事发生在何时，回答通常给出具体日期。

- When is your birthday?

- When is your mother's birthday?

- Joe, when is the school trip?

回答时要注意主语人称的be动词变化：第一人称用am，第二人称用are，第三人称单数用is。

2. sb.'s birthday + be动词 + 日期

用来陈述某人的生日具体是哪一天。注意单复数主语对应的be动词形式。

- My birthday is June fourth.

- Her birthday is July 22nd.

3. How old + be动词 + sb.？

用来询问某人的年龄，回答用主语+be动词+年龄。

- How old are you? 询问对方年龄

4. Do/Does + sb. + have/has...？

用来询问某人是否有某活动或某物。当主语是第三人称单数时，用Does搭配have原形；其余情况用Do搭配have原形。

- Do you have a School Day at your school?

- Do you have an Art Festival?

5. sb. + be动词 + 年龄

用来描述某人的具体年龄。

- I'm fifteen years old.

三、教材原句精选

- When is your birthday?

- My birthday is June 4th.

- How old are you?

- I'm fifteen years old.

- The art festival is on June 25th.

- We have an English party on November 30th.

四、易错点提醒

1. 日期中月份和序数词的顺序

中文说"几月几日"，英文也是"月份+序数词"，与中文语序一致，这也是英语日期表达相对简单的地方。注意：序数词的缩写形式（1st, 2nd, 3rd, 4th等）只在日期中使用。

2. 序数词前面的the容易遗漏

当序数词单独使用时，前面通常要加the，表示"第几"，比如the first day of May。但在日期表达中，习惯缩写形式（May 1st, June 4th），不加the。

3. 基数词和序数词的转换

日期表达必须用序数词，即"第四"写作fourth，而非第四的基数词four。常见对应关系如下：

- 1 → first → 1st

- 2 → second → 2nd

- 3 → third → 3rd

- 4 → fourth → 4th

- 5 → fifth → 5th

- 6 → sixth → 6th

- 7 → seventh → 7th

- 8 → eighth → 8th

- 9 → ninth → 9th

- 10 → tenth → 10th

- 11 → eleventh → 11th

- 12 → twelfth → 12th

- 13 → thirteenth → 13th

- 14 → fourteenth → 14th

- 15 → fifteenth → 15th

- 16 → sixteenth → 16th

- 17 → seventeenth → 17th

- 18 → eighteenth → 18th

- 19 → nineteenth → 19th

- 20 → twentieth → 20th

- 21 → twenty-first → 21st

- 22 → twenty-second → 22nd

- 23 → twenty-third → 23rd

- 30 → thirtieth → 30th

- 31 → thirty-first → 31st

4. 所有格的写法

- 单数名词：不以s结尾的，加's，如mother's birthday。

- 以s结尾的复数名词：只加'，如Teachers' Day。

- 共有关系：只在最后一个名词后加's，如Tom and Jerry's room。

- 个体所有关系：每个名词后都加's，如Tom's and Jerry's rooms（两间不同的房间）。

五、语法拓展：一般现在时have句型

Do/Dose sb. have...?是七年级阶段首次系统接触的have"有"的一般现在时问句结构。它的核心考点在于：

1. 助动词的选择

- 当主语是I、you、we、they或可数名词复数（students、classmates等）时，用Do开头。

- 当主语是第三人称单数（he、she、it或可数名词单数）时，用Does开头。

2. 动词形态的变化

- 当用Do提问时，have保持原形。

- 当用Does提问时，have要变成原形，因为助动词Does已经承担了"三单变化"的任务，have必须回原形。

3. 肯定回答与否定回答

肯定回答：Yes, 主语 + do/does.

否定回答：No, 主语 + don't/doesn't.

例如：

- Do you have a sister? — Yes, I do. / No, I don't.

- Does he have a brother? — Yes, he does. / No, he doesn't.

4. 第三人称单数的判断方法

判断是否需要用第三人称单数形式，可以记住"四字口诀"：

- 人称代词：he、she、it对应第三人称单数。

- 单个人名：Mike、Lucy等单个人名对应第三人称单数。

- 单数名词：a/an/the + 单数名词，或不可数名词对应第三人称单数。

- 其他形式：指示代词this、that对应第三人称单数。

六、学习方法建议

1. 制作日期卡片

准备一些空白卡片，正面写中文日期，背面写英文日期。例如正面写"5月2日"，背面写"May 2nd"。每天抽取5张进行认读，循序渐进地掌握日期写法。

2. 仿写句子练习

挑选3-5个重要节日，如"国庆节（October 1st）""劳动节（May 1st）""儿童节（June 1st）"，然后尝试仿写Unit1的句子：My birthday is... / We have...on...通过反复操练，把词汇和句式内化为自己的语言能力。

3. 对话练习

和同学用英语进行角色扮演，一人提问，一人作答，在真实情境中体会问句和答句的用法。可以设计的对话场景包括：询问对方生日、询问年龄、询问班级活动等。

七、单元知识小测试

（一）写出下列日期的英文表达

1. 6月16日 ____________

2. 9月30日 ____________

3. 1月1日 ____________

4. 12月25日 ____________

5. 3月8日 ____________

（二）按要求完成句子

1. My birthday is ____________ (July 22). (用括号内日期的正确英文形式填空)

2. ____________ (什么时候) is your birthday? (用when提问)

3. Do you have ____________ (an Art Festival / Art Festival)? (选择正确的选项)

4. ____________ you have a basketball game? (用Do/Does填空)

5. He ____________ (有) a speech contest. (用have的正确形式填空)

（三）连词成句

1. is, birthday, when, your

2. do, you, have, an, English, party, school, at, your

参考答案：

（一）

1. June 16th

2. September 30th

3. January 1st

4. December 25th

5. March 8th

（二）

1. July 22nd

2. When

3. an Art Festival

4. Do

5. has

（三）

1. When is your birthday?

2. Do you have an English party at your school?

以上就是七年级英语下册Unit1-6核心词汇与句式的完整梳理。这些内容看似零散，实则有一条主线——围绕日期、年龄、活动展开。三大话题既独立成章，又相互关联：句式1-2讲日期询问与回答，句式3讲年龄询问，句式4-5讲活动表达。

学完这些，孩子不仅能听懂"How old are you?"When is your birthday?"Do you have a...?"这样的问题，也能自信地用英语介绍自己的生日、年龄和学校活动。

语言学习的本质是积累和运用，希望孩子们在理解的基础上多读、多写、多对话，让这些知识真正为自己所用。