特级语文教师告诉你期末复习的4个方法、3个要点

【来源：易教网 更新时间：2025-03-26】

语文这门学科除了工具性之外，更是用来积累和开拓精神财富的一门学问，语文知识包罗万象，很难量化。构建学生的语文知识体系需要漫长的功夫。

它不仅仅需要良好的阅读习惯的熏染，还需要切实可行的学习方法。语文学习之旅犹如漫步缓坡，不怕慢，就怕站，它需要坚韧的毅力，慢慢攀爬，只有积累达到了一定程度，语文水平才能由量变到质变的飞跃。

掌握了一定的方法，查漏补缺，语文成绩在短期内也会有一定的提高。

复习

将一册书分成模块来综合练习。语言积累运用（字词、名著语法、语言运用、语法）、阅读（文言文、现代文）、写作，三大板块分类训练，使学生的知识系统化、条理化，提升语文综合能力，大有裨益。

课前

把将要复习的内容笔记、以及相关的试卷找出来，查阅。按照复习的内容，查阅辐射到的相关资料，掌握更多的信息，这样就打开了课堂内外的通道，使学生具备了在课堂不断成长的可能。

倘如你没有预习，就很难融入课堂，积极参与讨论。充分的课前准备，是一个准备及探索的过程，它会为你后面的学习铺好路。这样你才能在语文课堂上，享受到拔节的快乐。

课上

作为学生的你，要以积极的心态，随着老师的思路一并走进文本。集中精力，睿智地看、听、思考。从老师预设的问题中，展开联想，整合，然后从容自若地发言，发现自己不同于其他人的微妙差异，并将它变成自己不懈努力的需要。

课下

要对课堂笔记进行再加工。整理笔记，查漏补缺。边听边记，才能印象深刻。笔记要会记：记脉络、问题、疑点、方法。笔记跟不上趟的同学，可以用活页夹笔记本，留出空地，以便课下补全。期末要在笔记上梳理、整合单元知识点，各类文体知识点，这些语文常识。

我们知道了课前、课上、课下如何做，那从哪些具体方面入手呢？

语文学习离不开背诵默诵，背诵奠定了坚实的语文根底。背书是学生们头疼的事情，文言文、古诗词、现代诗，确实得花一定气力。熟读法背诵。先反复读熟，然后，熟悉文章的内容，理清文章的脉络。再把长文章，分割成小块，一块块记忆，各个击破，这样背诵起来就比较容易了。

抄写法背诵，抄写可以将大脑、手、眼调动起来，先读然后抄，边想边抄，有错字再改。文章除了记得快还得记得牢固。为了能长久记忆，还需要追踪记忆，过段时间就复习一下。

语文的门面之一写好字，写准字。蹩脚的字会掩盖你的满腹经纶。所以一手漂亮的汉字是你的脸面。练习书写，可以消灭错别字，还可以书写规范，在作文、古诗文默写中增加得分。

文言文掌握没有学生想得那么可怕，积累多了，自然就熟悉了。首先每一册书的文言文，得会翻译，翻译要做到宏观上的要求：信、达、雅；具体方法遵循六字法则，留、补、删、换、调、增。翻译时还要做到字字落实，不要丢落，这是最底的要求。不会的文言文词语一定查古汉语字典。

按照重点词语、一词多义、同义词、古今异义、通假字、词类活用、特殊句式，整理每一篇课文。一个文言词语在不同篇目中的用法，记住它在各篇文章中的句子。以及这个词的近义词有哪些。横式纵式比较，加强记忆。

文言文掌握的好坏，常常通过课外文言文来考察。每天自学一篇课外文言文小短文（微信平台有），广泛涉猎，积淀深厚，理解才能精准，以致于熟能生巧。

现代文阅读，要养成良好的阅读习惯。借助于词典、资料，扫清阅读障碍。通过阅读，丰富情感体验，积累知识、阅历，加上掌握了阅读思路、技巧，等于有了阅读的望眼镜，然后才能将文章读通、读懂、读透。阅读不仅明白文章的大意，还得善于读出言外之意。

必须会用相应的文体知识和规范的语言答阅读题，答阅读题时，应联系上下文、多角度、尽量用原文回答。

写作是考查学生语文水平的半壁江山。虽然写作方法不必拘于一格，写作素材可以海阔天空。但是对于学生，还是应该有针对性的选择。可以将平时的日记、随笔、学期必写作文，围绕亲情话题、成长话题、校园生活话题的重点篇章，加以精细地反复修改。做到胸中有丘壑，就不会在考场气氛紧张的情况下心情紧张，打无准备之仗。

临时抱佛脚的学生，很难赢得佳绩。

另外，语文学科可以让小小的心灵与伟大的灵魂对话，构建学生丰厚深沉的文化底蕴；徜徉在伟大的思想中，得到滋养而健康成长。它是所有学科的基础，语文还担当传承传统文化的重任，关乎人文素养，是一门循序渐进的学科，绝不能一蹴而就。它考验人的习惯或者说毅力。

学好语文必须多元阅读、专注课堂、实践写作、走进社会生活。抱着刷题或者功利心态来学习，那是学不好的。语文学习没有捷径，找到切实可行的办法，事半功倍。