个性化分析
学生基础比较薄弱,对小数除法、分式的通分约分、质数的概念掌握都比较模糊,平时成绩60-70分。
辅导方案
巩固学生的基础,辅以课本后面的习题和配套练习册题,以基础简单题、中等题为主,一方面巩固基础,一方面提升信心,复习前期时对照课本复习,注意公式、定理的推导过程和研究对象,鼓励学生多思考、多分析、多比较,把精力放在基础知识和易错易混淆的知识点上,适当以试题为考察手段,用以查缺补漏,但不要太重视分数而使学生产生压力。
辅导效果
成绩由六七十分提高到八十五分
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