更新时间:2024-08-28
在高中阶段,孩子们进入了竞争状态,为了在高考中取得好成绩,他们需要平时努力学习,三年都不能松懈。然而,很多高中生都面临严重的厌学情绪,这对他们的学习非常不利。想要解决这个问题,家长首先需要找到问题的根源,才能有效解决。
有些孩子在平时勤奋学习,埋头苦读,但是学习很吃力,每次考试都排在班级后面。这样的学生很常见,他们看不到希望,虽然表面上在学习,但内心却快要放弃了。
造成这种情况的原因是学生对自己能力的评价不客观,一两次失败就对自己全盘否定,在面对挫折时的抗击能力较低,有些人甚至对自己感到绝望。
现在的高中生学习压力和负担之大是不言而喻的,一个认真的学生每天的学习时间一般不会少于12小时。这种过重的压力和负担对于正处于生理和心理发育期的高中生来说确实不适宜。
高中阶段是孩子们青春期和叛逆期的结合时期,所以他们在生理和心理上都会发生变化,这也会导致他们在情感上有所转变。
有些学生会因为这种情感变化而陷入茫然无措的心理状态,又没有可以倾诉的对象,所以他们选择通过厌学来排解自己的负面情绪。
高中生的学习压力远大于初中阶段,这本来就容易让一些学生产生反感。再加上网络小说、电脑游戏等诱惑和干扰,自控力不足的学生很容易逃避学习而沉溺其中。
家长现在喜欢与别人家的孩子进行比较,让自己的孩子学习像别人家的孩子一样好,这很让他们丢面子。高中生现在特别注重自己的面子,所以他们不愿意听家长这样说,因此父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
学生自己也是如此,家长应该引导他们思考学习的目的是什么?是为了考试吗?真正重要的是学到的知识能否应用,能否掌握,而不是用知识来与他人攀比,除非能每次都是第一名。因此,学习不应该比较,而应该找到适合自己的学习方法,这样才能更轻松。
对于严重厌学的学生,家长需要与他们进行深入的沟通与交流,了解他们内心的想法。可以面对面地与他们坦诚交流,理解孩子的内心需求,才能开导他们克服对学习的抵触情绪,让他们重新回到学习中来。
兴趣是最好的老师,所以当厌学情绪严重的学生对自身价值有了新的认识后,就要开始实践,这种实践结果是他们能否彻底改变自己的关键。
家长应该尽量创造环境,让高中生在实践中培养兴趣,体验到学习带来的成功感和趣味感,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,从而帮助他们树立信心,坚定信念,彻底纠正存在的问题。