西安碑林区西京学院小学全科家教

朱教员 （男）编号679 西京学院 工商企业管理专业

在校大三学生 2010-05-08

自我描述： 有责任心、有代课经验
，

可教授科目： 小学全科,初中全科,高中全科,美术,

姬教员 （男）编号9182 西京学院 机械专业 支持网络教学

在读硕士生 2021-09-08

自我描述： 带家教3年，有丰富的经验，带过的学生都有显著提高。 每次代课都会根据学生制定详细提分方式。保证提高学生学习成绩。2016年获得大学生创业创新大赛全国二等奖，...
2016年3月到2017年11月，碑林区初三数理化，各科平均提高30分，期末考试学员从全班38名上升至8名。 2016年6月到7月，长安区高二理综，提高70分，开学第一次月考...

可教授科目： 小学全科,初中全科,初中数理化,初中陪读,高中全科,高中文综,高中数理化,高中陪读,

李教员 （女）编号10273 西京学院 新闻采编与制作专业 支持网络教学

在校大三学生 2018-12-29

自我描述： 对小学全科都扎实，初中英语语文生物化都精通，数学一般，

可教授科目： 小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学

胡教员 （女）编号10633 西京学院 电子商务专业

在校大一学生 2019-10-22

自我描述： 初中参加过全国英语风采大赛并荣获三等奖，多次参加英语比赛，参加过机器人制作大赛并荣获团队一等奖。高考526分，之前高考完的暑假当过家教，从小开始就喜欢老师这个职位，也经常在家给弟弟妹妹进行辅导

可教授科目： 小学全科,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,中考心理辅导,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高考心理辅导,初级英语口语

花教员 （男）编号11626 西京学院 数字媒体应用设计专业

在校大一学生 2019-12-21

自我描述： 善于传媒类统考分镜头以及新闻评论就，播音朗诵方面较为拿手

可教授科目： 小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,中考心理辅导,初中陪读,编导培训,播音主持

罗教员 （男）编号11871 西京学院 汉语国际教育专业

在校大二学生 2020-08-10

自我描述： 有耐心，喜欢教学，好读书，有新颖的想法以及心理辅导
带过亲戚朋友的孩子，效果很不错，文科上升不错

可教授科目： 小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,普通话等级考试,对外汉语,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级

郭教员 （男）编号12211 西京学院 数字媒体技术专业

在校大一学生 2020-12-29

自我描述： 您好，本人善于与人沟通，在社交上不会有任何压力，并可以帮助性格内向的小孩调整心理，另外在工作时很有耐心，对待家教工作也会一丝不苟，在小学到高中数学成绩一直很优秀，希望能够教导小孩解数学题的逻辑思维能力。

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,才艺,手工,小学全科,初中数理化,初一初二数学,初三数学,PhotoShop,IIIustrator,IOS,沟通技巧

易教员 （女）编号13749 西京学院 风景园林专业 支持网络教学

专业教师 2021-05-10

自我描述： 高考619分，毕业于985、211高校，大一开始做家教，毕业后于专业培训机构任职
2020年12月，雁塔区高一数学，月考学员从48分上升至78分。 2021年4月，电子城高二数学，半期考学员从班级12名上升至第2名。

可教授科目： 小学全科,小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学

张教员 （男）编号17054 西京学院 英语专业 支持网络教学

在校大三学生 2024-01-05

自我描述： 为人亲和力强，课程风格深受学生喜欢。带过初中生4名和多名小学生，其中有经开一中和长安区第二初中学生，英语学科成绩均有明显提升。也有辅导机构代课经验，主...
2022年10到23年7月 长安区第二初级中学 初二学生，英语成绩从4,50分上升到80分。 2023年1月到6月 经开一中 初一学生，英语成绩从70分上升到90分。 2023年4月到...

可教授科目： 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版

李教员 （男）编号17135 西京学院 机械专业 支持网络教学

在校大二学生 2024-01-16

自我描述： 家教经验: 在补课机构带过5人小班，教初三物理，提分效果明显 ①辅导小学年级数学，教学经验丰富，帮助学生提升数学素养，传授学习的方法。并且可以引导同学建立...
教学风格： 注重因材施教，根据学生性格及学习情况制定适合的计划；用合适的方法及耐心引导孩子，让学生掌握学习方法，为学生养成良好的学习习惯，思考做题背后...

可教授科目： 小学全科,初中全科