杨教员 （男）编号4450 陕西师范大学 汉语言文学教育专业 支持网络教学
专业教师 2019-12-25
自我描述：
毕业于陕西师范大学，现为一线在职教师。
擅长语文阅读，写作教学。可进行远程互动教学。
阅读方面，快速提升学生能力。“自读模板”效果显著，在学生缺乏阅读积累的条件下，能快速引领学生走上阅读正轨。
作文方面，稳步提升学生能力。有系统的作文教学体系，让学生在每天相对轻松的任务中，稳健提高作文水平。
可教授科目：
启蒙,亲子,才艺,
张教员 （男）编号7534 陕西师范大学 物理专业 支持网络教学
专业教师 2017-05-30
自我描述：
教学特点：能把概念强、规律繁、难度大和逻辑及抽象思维高的物理知识,变得易学易懂、生动有趣，让思维豁然明朗，思路清晰有序。可化难为易，化繁为简，化抽象为...
十多年的教学时间里，帮助了许多学生提高了物理成绩。这里仅以2015-2016年的几名学生为例：
案例一：交大附中的郑同学，高中三年级，“典型的厌学型聪明男...
可教授科目：
感统训练,
王教员 （男）编号7928 陕西师范大学 数学专业 支持网络教学
专业教师 2018-02-15
自我描述：
本人教学方法独特，经验丰富，可根据学生的实际情况，因材施教，培养学生的学习兴趣和习惯，提高学生的学习学习动力和兴趣。曾所带的几届毕业班升学率均在90％以...
2017年，辅导小升初学生15人，12人考入五大，3人考入二类重点学校；辅导中考学生10人，全部过重点线，8人考入五大，其中一学生数学由原来的50-60分，中考考了118...
可教授科目：
潜能开发,
苟教员 （女）编号17923 陕西师范大学 英语专业 支持网络教学
专业教师 2024-11-24
自我描述：
本人对待学生耐心细致，善于总结易错点、归类重难点，对待英语的授课不是采用笼统的形式，而是用创新的思维方式来激发他们做题的热情，启发孩子独立思考问题 喜...
1.2022年刘帅同学，原本英语一直处于C与B之间，该生主要缺点为基础不扎实，对英语的学习兴趣不高，理解透彻以及粗心大意丢分很多，我根据学生个人情况以及我个人...
可教授科目：
潜能开发,小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,普拉提,计算机应用能力中级,计算机等级,烘焙,演讲,职业素养,人力资源师,公共营养师,教师资格证