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公众号初中英语作文提分必看！10个高频衔接句用熟直接多拿5分
【来源：易教网 更新时间：2026-09-16】
我是教了6年初中的英语老师杰哥，平时除了备课改作业，最常做的事就是蹲在考场门口收学生的期末、模考作文卷，顺带跟学弟学妹唠唠写作文最容易踩的坑。
上周改完一百多份初二期末作文卷，我发现绝大多数同学丢分的地方根本不是词汇不够高级、时态总出错，而是整篇文章读下来像散装的积木块——东一句西一句，前后逻辑根本串不起来，阅卷老师看两行就没了耐心，分数自然高不了。
很多同学总觉得英语作文拿高分就得用上生僻词、复杂句，其实完全走偏了。中考、期末考的作文阅卷，老师平均每篇只看1分钟，第一眼看的根本不是你的词汇有多高级，是整篇文章的逻辑顺不顺、思路清不清晰。
而衔接句就是帮你把零散的内容串成线的“胶水”，用对了衔接句，哪怕你的词汇都是课本里的基础词，作文分数也能比同水平的同学高3到5分。
今天给大家整理的10个衔接句，全是我这两年改了几千份作文总结出来的最高频、最好用的考试专用句，每个都配了真实的使用场景和避坑提醒，看完就能直接用。
10个高频衔接句逐句拆解，配真实使用场景
1. A case in point is ... 一个典型的例子是...
这个句子放在你提出一个观点之后，用来举例子佐证观点，后面可以接名词短语，也可以接完整的句子。
比如你写“参加课外实践活动能提升我们的综合能力”，后面就可以接“A case in point is the science fair held in our school last semester”，再往下写具体的例子：我们班几个同学组队做了水火箭实验，从查资料到做模型全程自己动手，最后拿了区二等奖，那段时间大家都主动去翻物理化学的书，学到的知识比上课听十节课都多。
去年我带的初二有个学生写“课外阅读的好处”，用了这个句子接自己读《平凡的世界》的例子，老师直接给了18分（满分20），评语里特意写了“例证充分，逻辑清晰，观点有支撑”。
用这个句子的时候要注意，举的例子一定要和前面的观点匹配，比如你前面说实践活动好，后面举的例子是打篮球拿了奖，就完全跑题了，衔接句反而会变成扣分项。
2. However, 然而…
这是大家最常用的转折衔接句，但很多人用错了语境。比如前面说“线上学习能帮我们获取更多的学习资源”，后面接“However，长时间对着屏幕容易伤眼睛”，这个用法是完全没问题的，适合用在你要转折否定前一个观点、或者补充反面情况的场景。
我之前改到一个初三学生写“电子产品对中学生的影响”，前面写了合理用电子产品的好处，后面接这个句子写很多同学控制不住自己上课刷短视频、成绩下降的情况，逻辑特别顺，最后作文拿了满分。用的时候要注意，不要连续堆转折句，比如前面用了However，后面又用But，就会显得特别?拢木砝鲜戳嘶岱锤小�
3. But the problem is not so simple. Therefore，+句子
这个句子适合用在你要表达“这个问题没有表面看起来那么简单”的场景，一般用在议论文的转折部分，引出你接下来要深入分析的论点。
比如你写“中学生要不要带手机上学”，前面说“很多同学觉得带手机上学可以方便跟家长联系”，后面就可以接“But the problem is not so simple. Therefore，我们需要从学习、自律、安全多个角度衡量带手机的利弊，再做适合自己的决定”。
上个月我改的初一作文里，有个学生写“外卖是不是适合学生吃”，前面说外卖方便便宜、选择多，后面用了这个句子，接着分析了外卖的卫生问题、营养不均衡的问题，最后给出了点外卖要选正规商家、少点高油高糖食品的建议，整篇文章逻辑特别完整，得分比班级平均分高了4分。
用这个句子的时候要注意，Therefore后面的句子一定要是前面问题推导出来的结论，不要前后脱节，比如前面说外卖方便，后面直接接Therefore我们要禁止吃外卖，就会显得逻辑很突兀。
4. But it's a pity that... 但遗憾的是…
这个句子用来表达遗憾的情绪，一般用在指出某个普遍存在的不好现象之后，能让你的文章更有共情力。
比如你写“现在的课外阅读情况”，前面说“很多同学其实有大把的课余时间”，后面就可以接“But it's a pity that most of them would rather spend the time playing mobile games or watching short videos, and rarely touch extracurricular books”。
去年我们学校做了一次阅读调查，参与调查的初一初二学生里，大部分人都说自己每周课外阅读时间不到1小时，剩下的时间基本都用来刷短视频、玩手机游戏。这个句子用在这种呼吁改变的场景特别合适，比直接说“很多同学不读书”要委婉得多，也更容易引起阅卷老师的共鸣。
注意不要滥用这个句子，比如日常的小事比如“我昨天没带作业”后面接这个句子，就太正式了，不符合语境。
5. In spite of the fact that...尽管事实......
这个句子用来表示让步，也就是虽然前面说的情况是客观存在的，但后面的结论依然成立。
比如你写“学习英语需要付出努力”，前面就可以接“In spite of the fact that some students are born with better language talent, anyone who wants to get a high score in English needs to recite words, do exercises and practice listening and speaking regularly”。
我带过一个初一的男生，刚入学的时候英语只能考60多分，很多老师都觉得他可能学不好英语，但是他每天坚持背20个单词、听10分钟听力，遇到不懂的就追着老师问，期末考试直接考了115分。
用这个句子的时候要注意，后面一定要接和前面看似矛盾但实际成立的结论，如果后面接的内容和前面是一致的，就用错了这个句子的含义。
6. Further, we hold opinion that... 此外，我们坚持认为，...
这个句子用来补充你的第二个或者第三个论点，比“Also”“Besides”更正式，更适合用在议论文里，能让你的论点更有层次。
比如你写“学校要不要开劳动课”，第一个论点说“劳动课能提升我们的动手能力”，第二个论点就可以接“Further, we hold opinion that labor classes can help us understand the value of hard work and respect the fruits of other people's labor”。
去年教育部要求中小学开劳动课之后，我们学校开了种菜、做手工、整理内务的劳动课，很多之前觉得劳动“丢人”“没用”的学生，上了课之后才知道种菜要每天浇水施肥、做手工要一遍一遍修改细节，和学习是一样的道理，都要付出耐心和努力。
这个句子用在议论文里能体现你的思考深度，但注意不要用在记叙文里，太正式了，记叙文里用“Besides”“Also”会更自然。
7. However , the difficulty lies in..+名词或者动名词 .然而，困难在于…
这个句子用来指出你做某件事的核心难点，适合用在提出解决方案之前，能让你的文章更有针对性。
比如你写“如何提升英语写作水平”，前面说“很多同学知道要多背句子、多练写作”，后面就可以接“However, the difficulty lies in finding suitable materials and sticking to the practice day by day”，再往下写具体的解决办法，比如可以背课本里的范文、每周固定写一篇作文找老师批改。
我上个月带的初三有个学生，之前写作文总是凑字数，写完自己都不知道写了什么，后来我教他先列提纲，先找自己写作的难点，再针对性解决，两个月之后他的作文从12分（满分25）直接提到了19分。
用这个句子的时候要注意，后面接的名词或者动名词一定要和前面的主题相关，比如前面说“想减肥”，后面接“the difficulty lies in controlling diet and sticking to exercise”是没问题的，但接“the difficulty lies in sleeping more”就完全跑偏了。
8. Similarly, we should pay attention to... 同样，我们要注意...
这个句子用来引出和前面提到的点同属一个类别的另一个需要注意的事项，能让你的要点更全面。
比如你写“如何保护视力”，前面说“我们要控制使用电子产品的时间，每用40分钟就休息10分钟”，后面就可以接“Similarly, we should pay attention to doing eye exercises correctly and not reading in dim light”。
之前我们班做视力普查的时候，一半以上的学生视力都不到5.0，后来我要求大家每天课间认真做眼保健操，不要趴着看书、不要在关灯之后看手机，一个月之后再查，很多人的视力都稳定住了，没有继续下降。
用这个句子的时候要注意，后面接的内容一定要和前面的点属于同一个类别，比如前面说“要控制用眼时间”，后面接“要多吃蔬菜”就不符合“Similarly”的逻辑，应该接和用眼习惯相关的内容才合适。
9. As it has been mentioned above...正如上面所提到的…
这个句子一般用在作文的中间或者结尾部分，用来总结前面的内容，或者引出后面的补充说明，适合用在你要收尾、或者要承上启下的场景。
比如你写“我的初中生活”，前面写了“我每天早上六点半起床晨读，上课认真听讲，晚上完成作业之后还会复习当天学的内容”，后面就可以接“As it has been mentioned above, my junior high school life is quite busy, but I still find a lot of fun in it, such as playing basketball with classmates and discussing problems with friends”。
去年我改的作文里有个学生用了这个句子，把前面写的三个日常片段串了起来，老师评语里特意写了“结构清晰，过渡自然”，给了满分。注意不要用在一篇文章的开头，前面没有提到具体内容的话，用这个句子会显得非常突兀。
10. In this respect, 从这个角度上
这个句子用来限定你讨论的范围，明确你当前是从哪个角度分析问题，适合用在议论文里区分不同维度。
比如你写“网络的利与弊”，前面讨论了“对学生来说，网络能帮我们查找学习资料、拓展视野”，后面就可以接“In this respect, the network brings us a lot of convenience”，然后再转折说“However, from another respect, the network also has a lot of bad information that may mislead us if we can't tell right from wrong”。
我上周让学生写“网络对我的影响”，有个学生用了这个句子把利和弊分成了两个不同的角度讨论，逻辑特别清楚，作文拿了高分。用这个句子的时候要注意，一定要明确你讨论的维度，不要用了之后读者不知道你到底在讲什么。
不用死记硬背，这样用衔接句提分最快
很多同学背了这些句子，写作文的时候还是不会用，核心问题就是堆砌感太重，为了用句子而用句子。其实你不需要一次用好几个，每次写作文之前先花2分钟列个提纲，看看哪里需要转折、哪里需要举例子、哪里需要补充论点，然后对应选1到2个合适的句子嵌进去就行。
我给大家写一个“线上学习的利与弊”的作文片段，里面就用到了我们刚才讲的几个衔接句，大家可以参考一下：
> Since the outbreak of COVID-19, online learning has become more and more common in our daily study. Many students think online learning is very convenient, as we can learn at home without spending an hour on the way to school, and we can watch the class recordings again if we don't understand something. A case in point is my cousin who lives in a remote village. He can take the same high-quality English classes as students in big cities through online courses, which has helped him improve his English score from 70 to 110 in half a year.
> However, the problem is not so simple. Therefore, we need to look at the disadvantages of online learning as well. But it's a pity that many students can't control themselves during online classes. They will play games or watch short videos behind the screen, which makes their grades drop a lot. In spite of the fact that online learning saves us a lot of time, we still need to learn to manage ourselves well and stay focused during classes.
> As it has been mentioned above, online learning has both advantages and disadvantages. In this respect, we should make good use of its convenient resources and avoid its negative effects to improve our study efficiency.
你看，这个片段里一共只用了5个衔接句，但是整篇文章的逻辑特别顺，观点也有支撑，要是能写到这个程度，考试作文得高分根本不是什么难事。
再跟大家说一句，这些衔接句不用今天背完明天就全部用上，你每次写作文的时候刻意练一两个，写上三四篇就能烂熟于心了。我这两年带过的学生里，只要每次写作文都刻意练衔接逻辑的，作文得分普遍比之前高3到5分，这几分放到中考里，说不定就能帮你拉出几分的差距。
要是你英语学习还有其他问题，不管是词汇、语法还是作文，都可以在评论区留言，我看到都会回。
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