第六届中国教育家大会：聚焦新时代教育发展，共话教育家精神传承

【来源：易教网 更新时间：2025-06-21】

2023年11月19日至21日，第六届中国教育家大会将在北京隆重举行。作为中国教育领域最具影响力的年度盛会之一，本届大会以“交流教育思想，探讨教育热点”为核心，通过多场主题论坛、人物评选及联盟倡议，为教育界提供了深度对话的平台。

大会不仅聚焦基础教育、高等教育、职业教育等领域的热点议题，更通过“双百人物”评选与教育联盟的成立，为新时代教育家精神的传承与创新注入新动能。

一、大会核心议题：覆盖教育全领域的深度探讨

本届大会共设近20个主题论坛，涵盖教育发展的各个层面，形成“立体化”讨论格局：

1. 教育家精神的传承与创新

- 近现代中国教育家精神解读：通过梳理蔡元培、陶行知、叶圣陶等教育先驱的实践智慧，探讨其对当代教育改革的启示。

- 呼唤新时代教育家：结合“双减”政策与教育数字化转型，分析当前教育家需具备的“跨界能力”与“创新思维”。

2. 教育实践与政策的深度融合

- 高校老校长论坛：聚焦“双一流”建设与高校治理现代化，讨论如何平衡学术自由与社会责任。

- 教育改革论坛：围绕“职业教育法修订”“教育评价体系改革”等热点，提出政策落地的路径建议。

3. 教育公平与多元发展

- 中小学名校长论坛：分享县域教育振兴案例，探索城乡教育资源均衡化路径。

- 学前（幼儿）教育论坛：针对“入园难”“幼小衔接”问题，提出“游戏化学习”与“家园共育”新方案。

4. 民办教育与特色发展

- 民办职业教育论坛：分析产教融合、技能型社会建设的实践模式，回应“技能中国”战略需求。

- 特色教育机构发展论坛：探讨STEAM教育、国际课程本土化等创新方向，推动教育多元化发展。

二、“双百人物”评选：以榜样力量引领教育风潮

大会期间，将开展“新中国教育双百人物”评选与“中国民办教育十大杰出人物”评选，旨在通过表彰教育领域的杰出贡献者，激发全社会对教育价值的认同。

- 评选意义：

- 树立标杆：获奖者涵盖教育家、教师、管理者等群体，其事迹将被编入《中国教育家精神图谱》，成为教育工作者的学习范本。

- 传承精神：如“乡村教师张桂梅”“特殊教育先行者吴玉韶”等人物，展现了教育家“以爱育人”的初心，为行业注入精神动力。

- 社会影响：

- 通过媒体报道与校园巡讲，推动教育故事“出圈”，吸引年轻一代投身教育事业。

- 为政策制定提供参考，例如“双百人物”中职业教育工作者比例提升，或倒逼职教资源向产业需求倾斜。

三、中国教育发展联盟：构建协同创新的教育生态

大会宣布将发起成立“中国教育发展联盟”，旨在搭建跨区域、跨层级的教育协作网络。

- 联盟目标：

- 资源共享：整合名校课程、科研设备、师资培训等资源，缩小区域教育差距。

- 经验互通：通过“结对帮扶”“校长轮岗”机制，推动教育管理经验的全国推广。

- 技术赋能：联合高校与科技企业，开发AI教育平台、虚拟实验室等数字化工具。

- 实践案例：

- 长三角教育协作区：已实现跨省教师流动与学分互认，为联盟模式提供雏形。

- 乡村学校智慧课堂计划：通过联盟资源，将城市优质课程实时传输至偏远地区。

四、中国教育家大会的历史使命与未来展望

自2000年创办以来，中国教育家大会始终以“为教育家成长呼风唤雨”为宗旨，通过四届积累形成三大核心价值：

1. 思想策源地：历届大会提出的“教育家治校”“五育并举”等理念，成为政策制定的重要参考。

2. 人才孵化器：往届获奖者中，超60%晋升为省级以上教育行政领导或高校校长。

3. 国际传播窗口：近年来增设“国际教育合作论坛”，推动中国教育智慧走向世界。

未来，大会计划增设“青年教育家培养计划”，通过导师制、课题资助等方式，为80后、90后教育工作者提供成长平台，确保教育家精神代际传承。

五、对教育从业者的启示

1. 教师：从“双百人物”中汲取“以生为本”的教育情怀，结合数字化工具提升教学效率。

2. 校长：借鉴论坛中的管理案例，平衡“升学压力”与“素质教育”目标。

3. 教育管理者：推动“联盟”模式落地，将政策红利转化为基层实践。