让男孩子成为真正的男子汉！

【来源：易教网 更新时间：2024-08-15】

男孩子在校园中的困扰

校园中，我们常常看到女孩子兴高采烈的样子，而男孩子却经常愁眉苦脸。但事实上，中国男孩也有许多难言之隐。一些男孩特别好动，却经常受到学校管理人员和教师的批评和训斥，使他们感到不安。一些男孩性格内向，不擅长与同学交往，却被教师和同学认定为不易接近的对象，不受喜爱。由于家庭结构和转学等因素，男孩易受到不良习惯的影响，道德品质也不好。男孩比较马虎、粗心，不太考虑别人的感受，往往被成人视为“不可理解”。青春期男孩的心理障碍表现突出，主要是性心理健康方面的问题。近年来青少年犯罪人数呈上升趋势，而男孩占大多数。此外，许多男孩在学习上也面临困难。有些男孩的女性化气质也比较严重。

原因分析

那么是什么原因导致了这些现象的出现呢？我们来一一解析：

学校以分数为导向

许多学校对学生循规蹈矩的要求过于严格，以分数为导向。美国心理医生迈克尔·古里安认为，在学校里，人们已经将女生的行为视为榜样，并以此标准来衡量男生。男生对运动的渴望被视为不守纪律，导致男孩们受到批评。

男女比例失衡

学校男女生比例失调，城市和农村的情况各不相同。

学校中女生担任学生干部的比例较多

学校评选“三好”、“优干”以及奖学金的发放，往往倾向于女生。

班主任中女性多于男性

班主任中女性的比例不平衡，女性居多。

缺乏确定的模仿对象

在一些单亲家庭中，男孩与母亲生活在一起，因此往往从电视、录像或身边的男性中寻求模仿对象。

男女同校影响

男女同校同班学习过程中，女孩对男孩的欣赏或鄙视，会使男孩在男性特征培养上有所倾向。

青春期心理特征引起的变化

青春期的生理发育引起男孩心理特征上的变化，需要解决身心健康问题。

心理健康教育教师不足

学校心理健康教育教师的配制不足，导致很多工作都流于形式，效果不佳。

关注男孩的建议

为了关注男孩的问题，提出了以下建议：

提供体育活动

通过体操、跑步、玩耍等体育活动，满足男孩们的运动欲望，释放他们充沛的运动能量，使他们的体格更加健壮。

关心好动和内向的男孩

在课堂上，应当关心好动和内向的男孩的特长和缺陷，多予以关爱。

增加男性教育工作者和教师的比例

应当增加男性教育工作者和教师的比例，使男孩能够有更多的男性角色模型。

培养男孩的才能

学生干部培养要注重男孩，发挥他们的才能。

加强心理健康教育

心理健康教育者应普及心理健康知识，对男孩进行青春期性健康教育。

帮助男孩培养理想的男性特征

父母要多与男孩谈心，帮助他们培养理想的男性特征，增强他们的责任感。

提供班级活动的空间

为男孩提供班级活动的空间，引导男女同学正常交往，使男性适应女性的行为方式。

允许男孩发泄过剩的精力

允许男孩在校闹腾，发泄他们过剩的精力，但要及时阻止打架斗殴现象，提高男孩的自律能力。

总之，如果我们能给男孩更多的自由，更多的理解，更多的活动空间，少纠正他们的缺点，多表扬他们的优点。男孩们就会变得稳健、可爱和有能力。