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公众号| 18489号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 18489 | 头像： | 
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| 姓名： | 刘教员 男 | ||
| 来自省份： | 甘肃 | ||
| 出生年份： | 199X | 高校： | 福建理工大学（曾用名：福建工程学院） |
| 学历： | 本科毕业 | 其他 | |
| 专业： | 材料成型及控制工程 | 住址： | 雁塔区 |
| 最近登陆时间： | 25-05-18 18:47:58 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：25-05-18 18:47:58 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
专职家教中实践经验较多，带过十六份不同家教，更偏向于中等偏上、中等或差生的学习习惯，思维培养，分数提高，总结出多种经验和培训理论，在16份家教实践中，我深入剖析每位学生的学习痛点，针对中等生“瓶颈期提分难”、差生“基础薄弱缺乏自信”等问题，形成了一套行之有效的教学方法论。通过制定分层学习计划，为中等生搭建知识框架，提炼高频考点与解题技巧，帮助学生突破成绩天花板，累计助力8名学生考入重点班级；针对基础薄弱的学生，我以趣味性知识导入结合生活实例，重塑学习兴趣，并运用“错题溯源法”，从根源上解决知识漏洞，成功让7名学生实现单科成绩提升30分以上。 此外，我善于观察学生学习习惯，针对拖延、注意力不集中等问题，开发了“番茄钟 奖励机制”的时间管理方案，有效提升学生学习效率。同时，我将思维导图、费曼学习法等科学思维训练融入日常教学，培养学生自主学习能力。教学过程中，注重与家长保持高频沟通，定期反馈学生进步情况，根据反馈动态调整教学策略，所带学生家长满意度达100%，多次获得家长推荐与续课邀请。这些宝贵经验不仅让我在教学实践中成果显著，也为后续开展系统化教育培训提供了坚实的理论支撑。 |
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| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 本人上门,学生上门,网上辅导 |
| 所获证书： | 暂无 | ||
| 家教简历： | 1.2019年8月，福州市仓山区初三物理女，学生成绩一直处于低下上不去，经过两次家教了解，学生对概念背的还可以，问题出在没有深入理解概念，我对其耐心解答，揪住问题的核心反复训练，最终考上了好高中，高中也是接着带，家长也是多次感谢。 2.2020年6月，一个初二物理男和一个初二数学物理男，前者学习习惯差，懒散，我通过课堂活动的形式，通过角色扮演等方式增加学习兴趣，通过画面联想和实际操作让其得到了更多理解，此外家长也很配和，学习时从不打搅，且给予更多帮助。后者学生学习注意力难以集中，我强烈建议家长收起电子产品和桌面上无关学习的玩具等，换上各种学习用品，上课前准备好所有用品，学生喜欢架子鼓，并很好的利用了这一点提起学习的兴趣度，成绩也是稳步上升。 3.2021年3月仓山初中&高中数学男，学生数学理解教较偏，我借着这个势头通过聊学习故事，让学生重新回到课桌上，学习，学生也很喜欢这种上课，曾连着上课，成绩突飞猛进，最终考上高中也是接着带，现在刚来西安就没带。 4.2021年7月高一物理男，学生物理学习兴趣低，学不进去，我运用各种科学办法，通过家长协调配合，分数从三四十提到了九十分及格以上。 5.2021年10月初二物理数学，同上一个一起补的，双胞胎姐弟，学习成绩中等一直上不去，我发挥学生的求进心，通过不断的做题讲题回归课本，再将理论，让他们成绩一直稳步上升到优秀，学生也是很感激推崇。 4.2022年4月橘园洲初二物理，学生初二，物理成绩很难上升，通过我的系统教学，学习也是节节高升上去了，后面介绍了同班同学。 5.2023年3月份初三物理男，马上要中考了，被同班同学介绍补课，处于冲刺阶段，学生离上高中分还差一些，我设计各种阶段性训练计划，学生也是学习有所提升考到了高中。 …… 由于还有太多，不做赘述。 |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学全科,
初中数理化,
初一初二数学,
初一初二物理,
初三数学,
初三物理,
中考心理辅导,
初中陪读,
高一高二数学,
高一高二物理,
高三数学,
高三物理,
高考心理辅导,
高中陪读,
大学高等数学,
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