男女同学交往的心理意义

虽然现在父母观念越来越开放，但是当听说自己的孩子与某某同学有过分亲密的嫌疑时，仍会进行多方审问，然而从科学的角度来讲，男女生交往有很多心理意义。

智力方面

男、女生在智力类型上存在差异。男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。

例如，男生在数理方面可能较为擅长，而女生在语言表达和情感理解方面可能更加出色。两者之间的交流和学习可以让彼此受益，提高自己的整体智力水平。

情感方面

人际交往间的情感是丰富而微妙的。异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻找不到的。

女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰。

而男生情感外露、粗扩、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。

个性方面

只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富我们的个性。

多项的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。

例如，男性可能比较果断坚定，而女性可能比较细致周全。两性交往可以让男性变得更加温柔和善解人意，让女性变得更加坚强自信。

异性交往的尺度与方法

端正态度

要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。不要有任何心理负担，自然就会落落大方。

广泛交往

要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。利用每一次集体活动的机会，在更广阔的人际范围内进行交往，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。

这样可以避免因为个别接触而对异性产生误解或有限的了解。

疏而不远

交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，避免过于亲密和引起心绪波动的接触。

如果在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。