咱们得先当回侦探对吧？举个栗子，上次同事家孩子应用题全错，结果发现是题目都读不懂，后来专门练了两个月语文阅读理解，数学成绩"噌"地就上去了，所以啊，别急着报补习班，先做三件事：

（图片来源网络，侵删）

1、把最近三次考试的错题全部整理出来

2、用荧光笔标出错题对应的知识点

3、做个错题类型统计表（加减乘除？图形题？应用题？）

上次有个家长统计完才发现，孩子竟然在"认识钟表"这个知识点连续错了八次！你说老师家长天天盯着难题，谁想得到问题出在这儿？

第二招：把抽象概念变成看得见摸得着的东西

我跟你说，现在数学课本最大的毛病就是太"飘"，什么"分数的意义"、"立体图形的展开图"，光靠老师讲哪够啊？我家侄子学分数那会儿，我直接带他去蛋糕店，买个小蛋糕切四块，拿走一块就是1/4，剩下的就是3/4，这不比课本上的苹果图直观？

这里教大家三个生活化学习法：

- 超市购物练计算（让孩子算总价找零）

- 搭积木学立体几何（数有几个面几个顶点）

- 分零食学分数（披萨切块最管用）

上个月小区里有个妈妈群搞"数学游园会"，孩子们玩蒙眼摸图形猜形状的游戏，听说效果比做十套卷子都好。

第三招：错题本的正确打开方式

说到错题本，十个家长九个做错！千万别让孩子把题目和正确答案一抄就完事，要这么弄：

① 原题抄写（最好用不同颜色笔）

② 错误答案保留（红笔打叉）

③ 正确解法分步骤写

④ 关键步骤画星星标记

⑤ 每周固定时间重做

举个真实案例，去年辅导过的小女孩坚持用这个方法，期末考同样的题型正确率从40%飙到85%，关键是每次订正要让孩子自己说错在哪里，是计算错误还是压根没理解题意。

第四招：计算能力得跟吃饭喝水一样自然

现在好多孩子依赖计算器，连20以内加减法都要掰手指，你们知道吗？教育部去年调查显示，三年级学生中有37%不能在三秒内答出8+7，要我说，计算能力就是数学的地基，这里分享三个土方法：

1、每天五分钟口算卡突击（像玩扑克牌那样）

2、等公交时玩"数字接龙"（比如前人说15，接龙的人要说7，因为1+5=6，6+1=7）

3、把乘法表编成RAP来记（网上有很多现成的）

有个学生家长更绝，把家里电梯按钮贴上算术题，孩子想按楼层得先算出答案，虽然被物业说过几次，但效果是真的好。

第五招：考试技巧比你想的重要十倍

你们发现没？很多孩子不是不会做，是考试时慌神了，上次监考看见个孩子，应用题全空着，考完一问，他说"题目太长看着头晕"，这里教几招应急技巧：

- 遇到长题目先划关键词（数字、单位、问题词）

- 选择题用排除法先去掉明显错误项

- 检查时重点看单位有没有漏写（厘米写成米可就亏大了）

- 实在不会的先画图帮助理解

有个学生特别有意思，他每次考试前会在草稿纸上画个小笑脸，说这样就不紧张了，结果成绩真的一次比一次好，你说神奇不？

说到最后，我突然想起邻居家那个总考不及格的小胖子，他妈去年听了我的建议，把数学练习改成每天15分钟碎片化学习，配合实物教学，半年时间，这孩子居然在区里的数学竞赛拿了三等奖，所以说啊，数学这玩意儿真不是靠题海战术就能堆出来的，关键得找对方法。

对了，千万别信什么"数学天赋论"，我教书这些年见多了，十个所谓"没天赋"的孩子，九个都是被错误方法耽误的，就像种花，仙人掌和兰花需要的照顾方式能一样吗？找准每个孩子的学习节奏才是王道，下次要是再看见孩子考砸了，先别急着上火，咱们得蹲下来，站在他们的高度看问题，说不定就能发现新大陆呢？