小林听课细致，好学好问、也感谢孩子父母在授课过程中给予最大的信任。
首课日期2.19，初始成绩83/150，所在学校是西外附中。相对来说，孩子数学是弱势学科，尤其在今年高考情况很不明朗、大概率会往难考的前提下，老师是要对整个授课有较为清晰规划和难度设置的。
初期还是以鼓励孩子为主，梳理清楚一轮复习中的基础点和中难点的定义和基本题型的讲解。这个阶段，要做好沟通，心态放平，不指望一蹴而就。要做到对高考28原则里面的80%基础题型有一定了解和对应的熟练度要求。......
2021-06-26小林听课细致，好学好问、也感谢孩子父母在授课过程中给予最大的信任。
首课日期2.19，初始成绩83/150，所在学校是西外附中。相对来说，孩子数学是弱势学科，尤其在今年高考情况很不明朗、大概率会往难考的前提下，老师是要对整个授课有较为清晰规划和难度设置的。
初期还是以鼓励孩子为主，梳理清楚一轮复习中的基础点和中难点的定义和基本题型的讲解。这个阶段，要做好沟通，心态放平，不指望一蹴而就。要做到对高考28原则里面的80%基础题型有一定了解和对应的熟练度要求。
学校模考一月一次，101/150 （第一次上100）、116/150、121/150 127/150 按先后顺序记录如上。
模块讲解：按以往惯例，先送十分。1、对选修部分，我会主讲不等式模块。理由如下，一、题型相对固定、绝对值、均值、柯西，这三个知识模块讲完不等式可以通窍；二、不等式模块中的放缩是常考点，会在数列、函数中出现频次较高。不能因为孩子短期内数学成绩表现不佳，就放松对孩子的要求、或者提前降低孩子的上限。这样是不负责任的。
2、导函数，高考数学的灵魂模块，没有理由不讲的。
基本上讲解极值点偏移（构造、平均数链）、中值定理、双切线放缩、端点效应、函数与不等式的搭梯子，以及反复讲解了求零点、极值点个数问题要分参、讨论单调性问题常见的因式分解和试根法。
3、数列和三角 属于必须拿到手的分，数列的经典考法是搭梯子，就是看是否和出题人可以心有灵犀。（每年必讲一阶线性、二阶线性以及斐波那契，虽然每年都不考，但谁知道呢）三角属于基本功，正余弦定理要讲怎么来的（即证明）、要讲什么情况下边化角、角化边，要讲均值不等式和三角函数的联系，要讲向量和三角函数取最值的联系。
4、答疑，零散的问题，这个需要提炼平时学生的问题看是否可以归为一类问题进而进行总结，形成专题。
最后，也谢谢孩子和父母的肯定，祝孩子大学生活精彩有趣不负青春。
2021-06-26
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