教员编号：17051
姓名：施教员（男）
认证情况： 认证教员
最后登录时间：24-02-15
来自省份：黑龙江
出生年份：200X
住址：长安区
高校：陕西师范大学
学历：本科在读
目前身份： 在校大三学生
专业：汉语言文学（公费师范生）
在线预约购买课程有优惠收藏自我描述特长展示：施卓岳，文学院21级汉语言文学（公费师范生）本科大三在读生，黑龙江省哈尔滨市人，现为文学院学生助理；长河文化网初级签约作家；长河惠水县作家协会会员；西研会青年协会会员；班级副班长；校通识教育新媒体运营团队策划组成员；校“校友基金会”综合部部员；校“弈林棋友社“社长；全国高校棋协联盟宣传部部长；曾担任“西安市千万读书工程”78赛区负责人，“陕西非文化物质遗产”征文比赛12赛区负责人；在多项棋类比赛如“百校联盟五棋大战”中担任领队。
曾写过心得、演讲稿、鉴赏、赏析、小说、剧本、公文、活动方案、策划书等多种文体；爱好广泛，如围棋，跑步，台球，相声，文学作品阅读与赏析，吟诵诗歌文章，音乐剧鉴赏，漫画上色，下厨，旅游，逛博物馆等。
辅导优势：
①作为男性，体力较好，逻辑性较强，擅长对症下药理性分析学生的学习状况；对学生认真负责，不推责任不找借口，以身作则，遵守原则底线，坚持教师的基本操守；为人耐心细致，擅长高强度长时间批改学生作业并根据实际情况进行针对性备课；有一定创新意识，尝试创新课堂内容形式，兼顾趣味性与专业性；对语文学科有自己的理解，注重语文与现实的融合应用与实践。
②初中时经历过差生--中等生--好学生的进步过程，并担任过班级学委，对不同成绩的初中生的心态、学习情况有所了解；初中时校内及班级各种活动参与较多，对学生校内生活了解较全面；平日经常通过自媒体关注中学教师教学实况，对学生心理状况变化较了解。高中时三年均为班级学委，语文学科作文在全国新课标作文大赛中获一等奖，并获过多次学年第一。高中时因不喜语文学科，三年未曾用功，高考语文成绩121分。
③爱好较广泛，能较容易与学生找到共同话题，建立起师生关系平台；触类旁通能力不弱且善思考，能引导学生通过爱好进行深入思考；一定程度上擅长引导学生发挥长处，利用自己的有点爱好去思考探索；鼓励学生独立思考，积极发问，对学生的思想和意见包容性极强且有问必答（如感觉回答的不好，一定会积极思考，第二次一定回答出更好的答案）。
④辅导过程循循善诱，针对性辅导，作为大学生时间较充裕，备课时间较长。个人心态保持能力较强，对学生态度鲜明，不会因成绩等因素而对辅导学生存在有色眼镜，但会对不能触碰的原则性问题、基础问题、中等可原谅的问题、难度较高的问题，超出学生能力的问题等采取不同的态度与表达方式，并针对学生的反馈积极做好沟通。
⑤未来按照公费师范生协议，我将成为一名中学语文教师。作为志愿者时，我经常与幼儿园及小学三四年级的孩子打交道，并做过小学毕业年级，高中毕业年级的家教，辅导过高一新生（受朋友嘱托，不算家教），与多位家长进行过交流。因为多次辅导过毕业年级，所以辅导过程中十分注意学生的内心情绪，注重培养学生的自信心。同时，个人与北京、江西、黑龙江、陕西等多地的不同年级的初中生有着较好的关系与较多的交流。综上，我对各个阶段的学生的学习内容、学生心态、学生学习方式、教学目标、家长要求等均有一定了解。
家教经验详见简历，小学初中高中都有家教经验，对学生学情发展有一定理解。
可授区域：雁塔区,长安区
可辅导方式：本人上门
所获证书： 全国新课标作文大赛一等奖
未来教师教学大赛校级一等奖
红烛杯朗诵比赛校级第二名
挑战杯红色专项省级三等奖
创客杯目前为校级三等奖
家教简历：家教经验：
1.2021年10月~2022年6月：高三毕业年级语文辅导，刚接触时学生成绩在及格线90分左右，2个月辅导后稳定突破100，一模成绩103，高考成绩112。
该生大一寒假时，打视频电话向我拜年并道谢，聊天半小时左右，交谈甚欢。
2.2022年10月~2022年5月：小学六年级语文拔尖式辅导，该生成绩十分优异，故成绩方面提升幅度不大，重点在拔高以及针对性辅导，目前孩子已顺利考上铁一中。
家长积极配合工作，评价良好，表示若有机会愿意再次合作。
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