高三学生一轮提分
辅导学员：高三王学员
辅导时间：3个月
辅导频率：一周2次
辅导教员：陈教员
个性化分析
该生学习态度较为认真，能够按照老师的要求完成基本任务，但自主学习意识较弱，依赖性强，缺乏主动探索和深入思考的习惯。性格上，他比较内向、敏感，容易因一时的挫折而自我怀疑，甚至产生“我学不好理科”的固化思维，这种心态限制了他的进步空间。在知识掌握方面，他虽然能听懂课堂讲解，但独立解题时常常思路卡壳，反映出对基础概念的理解仍停留在表面，缺乏灵活运用的能力。此外，他的刷题量明显不足，导致解题速度慢、步骤不严谨，考试时经常因时间分配不当或粗心错误丢分。
辅导方案
我的解决方案是在保持现有辅导强度下，重点训练错题归因能力，通过结构化笔记整理知识框架，并建立“基础题限时训练+难题分步拆解“的双轨训练模式，逐步提升其分析韧性。学习习惯上，他倾向于机械记忆而非理解本质，遇到难题时容易放弃，缺乏拆解问题的耐心。同时，他的复习缺乏系统性，知识零散，未能形成完整的逻辑框架，因此在综合题型上表现较弱。不过，在针对性辅导下，他已掌握部分基础解题方法，成绩有所提升，说明潜力可观。后续需重点培养他的独立思考能力，加强限时训练，并通过错题整理强化薄弱环节，逐步建立解题信心。
辅导效果
成绩提高20分左右 父母也很高兴 基础知识掌握更牢固 学习上更有信心