体育绑定毕业证？抡起“板子”打错了人

【来源：易教网 更新时间：2014-09-03】

　　根据教育部最近印发的《国家学生体质健康标准(2014年修订)》（以下简称《标准》），新学期开始，普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，体育测试达不到50分，将拿不到毕业证，也没有资格参加评优和评奖。（8月31日《现代金报》）

　　体育成绩列入学生毕业的考察范围，且不到50分拿不到毕业证，力度可谓前所未有，教育当局的态度之坚决也可见一斑。可见，今后那些一心只读圣贤书，“四体不勤五谷不分”的宅男宅女学生想顺利毕业又多了一道“拦路虎”，其积极意义不容小觑，也体现出教育部门的良好初衷。可问题是，在如今学生普通重“文”轻“体”，整体体育素质下降明显的现状下，除却部分缺乏运动爱好、或锻炼动力不足的孩子外，其实热爱运动是青年学生的天性，之所以体育不受重视，身体素质未有明显改善的状况，关键就在于应该教育下过重的课业负担的挤压。如今将体育与能否毕业简单绑定，无疑是将应试教育弊端的“板子”重重的打在本是受害者的学生身上，不光是不合适、不公平的，也是一种对青年学生变相的“增负”，因为孩子又将面临一门无法回避的学科——体育考试。

　　其实，教育部门对学生体育素质下降，运动锻炼不够的认识并非始于今日，之前就出台过不少的政令措施。如有要求确保体育课节数的；有规定作业布置量、安排学生放学后锻炼时间的；更有鼓励体育特长生并予以考试录取加分的。但实际上都效果甚微，恐怕这也是本次修订的《标准》较之前更为严厉的缘故。可惜的是，教育部门不管是“揣着明白装糊涂”还是真“糊涂”，好像都没有找到问题的症结所在，可以说：只要应试教育指挥棒始终保持“一考定终身”的威力、只要对各级学校的考核、评估依然保持以“升学率”为中心、各类“重点学校”、“快、慢”班或明或暗存在着，无论《标准》如何严厉，对学生如何压榨，总难起到“釜底抽薪”的“打蛇打七寸”功效。说到底：这不过又是一治标不治本权宜之计，或变形增加学生的负担罢了。

　　客观地讲，运动本身属于健康的、也是愉悦身心的人体活动。对于《标准》的出台，有人表示谨慎的乐观，有人则压力倍增。不难想象，一直可有可无的体育测试一旦上纲上线到能否毕业的高度，对于现如今中学、大学校园里比比皆是的小胖墩是难以逾越的一道坎，尤其是中学里，一边紧张复习迎考，一边则必须百忙之中抽出时间去准备体育必考项目，所需付出的身体体力与精神的压力可想而知！恐怕根本品味不到体育锻炼中所散发出的运动快乐了吧！于形成良好的运动习惯又有何益可言？

　　值得一提的是：本次修订后的《标准》实施一刀切，并未将地区条件差异、身体实际状况考虑在内，不由令人忧心实际操作中，如何处置种种特殊的情形下体育如何测试，会不会被下面“歪嘴和尚念歪了经”、或滋生新的“腐败”？如体育场地短缺、体育教学落后的中西部地区，是否能不折不扣地执行这些规定，并做到不偏不倚；一些身体有特殊状况的学生人群，除却肢体残疾的外，如何平等参与体育考核并适当予以照顾等等。

　　教育部门将深层次的矛盾简单化处理，看似改善教育、爱护学生，实质上是一种教育“懒政”的表现，透支自身的“公信力”的同时也让公众深受“恶政”的遗害。