初二（1对1）

个性化分析
该生基础一般，课堂反应较慢，没有形成良好的思考和分析习惯，学习任务完成较好，但是做题不够认真，缺少思考（最害怕做应用问题）和思路。
辅导方案
1.通过了解学生的学情，设置适合学生学情的题型，帮助学生构建更加稳固的知识体系。 2.加强基本概念的理解，通过多种不同题型来拓展知识的宽度和深度。3.让学生理解学习，培养好的学习数学习惯和学习思路。
辅导效果
从45分，提高到97分。